Представьте себе: мозги, напрямую подключенные к информационным потокам. Знания, история, данные — всё это мгновенно доступно через нейронные интерфейсы. Когда эта реальность наступит, что останется от традиционного обучения? Если всё уже есть, всего в одном шаге мысли, становится ли образование устаревшим? Или оно трансформируется во что-то, что мы даже не можем пока определить? Настоящий вопрос не в том, что дети должны изучать, а в том, что вообще означает человеческое обучение, когда база данных уже у вас в голове. Навыки? Критическое мышление? Творчество? Возможно, именно это станет единственными вещами, которые стоит развивать. Потому что факты? Они могут быть просто... предустановленными.