Я склав іспити, йшов «правильним шляхом», і все одно довелося переосмислювати себе у 29 років.

Можливо, проблема не в тому, що діти плутаються.
Можливо, у системі!!

Пишу це із важким серцем, бо бачу, як мої близькі проходять через той самий пильний огляд, що й я колись.

«Якщо я не добре складу 12-й клас, що я робитиму?»
«Якщо я не пройду AIEEE, як я досягну успіху в житті?»

Я не проти освіти.
Я проти системи, яка змушує дітей вірити, що їхня цінність = бали.

Усе життя я вчився, вважаючи, що маю отримати роботу.
А коли я нарешті залишив корпоративний світ, мені знадобилося 3–4 місяці, щоб переосмислити себе і розучитися уявляти успіх у тому вигляді, як мені казали.

Тоді я зрозумів: так не робиться.

Наша система оцінювання настільки недосконала, що вона забуває про саму мету освіти — допомогти вам думати.

Ми сердимося на 16–17-річних за те, що вони не «серйозно» ставляться до життя,

а я був 29, коли нарешті запитав себе, як вийти з так званої престижної інженерної сфери, яку я ніколи свідомо не обирав.

Не бути невдячним, а чесним.

Чесним щодо років, проведених просто слідуючи за тим, що робить інше.

Це має припинитися.

Сучасне покоління має YouTube, інтернет, доступ до інформації, якої раніше не було.
Їм не потрібно йти тим самим шляхом, що й ми, щоб довести свою цінність.

Вони можуть досліджувати раніше.
Провалюватися раніше.
Навчатися швидше.
Будувати інакше.

Бали не визначають інтелект.
Ступені не визначають здатність.
І страх ніколи не повинен визначати майбутнє дитини.

Дайте дітям дихати.
Дайте їм думати.
Дайте їм вибір

#Neet
#ПроблемиОсвіти